[ad_1]
MEB Ölçme, Kıymetlendirme ve İmtihan Hizmetleri Genel Müdürü Kemal Bülbül, 26-27 Mart 2024’te ülke genelinde ortak düzenlenecek ikinci periyot birinci yazılılarına yönelik soruları yanıtladı.
Ölçmede temel gayenin öğrenciye geri bildirim vermek ve sınıf genelinde eksik öğrenmeleri ortaya çıkarabilmek olduğunu vurgulayan Bülbül, “Bu maksatla yayımladığımız Ulusal Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Kıymetlendirme Yönetmeliği’ne yansıyan kararlar doğrultusunda daha âlâ bir ölçme yapabilmek için açık uçlu soru sistemine geçtik. Ortaokul ve liselerde, öğretmenler tarafından hazırlanan tüm imtihanlarda sorular açık uçlu ya da kısa yanıtlı sorulardan oluşacak halde oluşturulması temelini getirdik.” hatırlatmasını yaptı.
“YENİ BİR İMTİHAN UYGULAMASI GETİRMEDİK”
Ortaokul ve liselerdeki ortak imtihanların “ülke genelinde”, “il ve ilçe genelinde” ve “okul genelinde” olmak üzere 3 halde yapılması temelini getirdiklerini anlatan Bülbül, “Burada yeni bir imtihan uygulaması getirmedik. Ülke genelindeki ortak imtihanlarla öğrencilerin ilan ettiğimiz kademelerdeki derslerinden birini bakanlık olarak yapıyoruz.” dedi.
ÖĞRENCİLER KARŞILIKLARI KENDİ CÜMLELERİYLE YAZACAK
Bülbül, birinci periyot ülke geneli ortak yazılı imtihanları planlandığı halde çoktan seçmeli sorularla yaptıklarını belirterek, 26-27 Mart’ta yapılacak ikinci periyot ülke geneli ortak imtihanları da daha evvel planlandıkları biçimde öğrencilerin yanıtları kendi cümleleriyle yazacakları açık uçlu ve kısa yanıtlı sorularla yapacaklarını bildirdi.
Bakanlıkça alınan karar gereği, ülke genelinde 6. sınıf Türkçe ve matematik dersleri ile 9. sınıf Türk lisanı ve edebiyatı ve matematik derslerinin ikinci devir birinci yazılılarının bakanlık tarafından ortak yazılı imtihanlar kapsamında yapılacağını anımsatan Bülbül, bu kapsamda imtihan tarihlerinin de belirlendiğini söyledi.
Bülbül, 26 Mart 2024 Salı günü 6. sınıf Türkçe ile 9. sınıf Türk lisanı ve edebiyatı, 27 Mart 2024 Çarşamba günü ise 6. sınıf matematik ile 9. sınıf matematik derslerinden ülke genelinde ortak imtihan yapılacağını lisana getirdi.
Ülke geneli ikinci periyot ortak imtihanlarda birinci periyottan farklı olarak; 6. sınıf Türkçe dersinde çoktan seçmeli soruların yanı sıra açık uçlu ve kısa karşılıklı soruların sorulacağını aktaran Bülbül, 6. sınıf matematik, 9. sınıf Türk lisanı ve edebiyatı ile 9. sınıf matematik dersleri için ise açık uçlu ve kısa yanıtlı soruların kullanılacağını anlattı.
PİLOTLAMANIN TAHLİLLERİNDEN SONRA KESİN İMTİHAN SORULARINA KARAR VERİLİYOR
Genel Müdür Bülbül, ülke geneli ortak yazılı imtihan sorularının nasıl hazırlandığına ait soru üzerine, şu bilgileri paylaştı:
“Bakanlıkça ülke genelinde ortak yapılacak yazılı imtihan soruları Genel Müdürlüğümüzde vazifeli alan uzmanlarınca hazırlanmaktadır. Bu sorular, 20 Şubat 2024’te ‘odsgm.meb.gov.tr’ adresinde yayımlanan mevzu soru dağılım tablolarındaki bahis ve kazanımlara uygun olarak hazırlanmakta, hazırlanan sorular örneklem olarak seçilen okullarda pilotlanmakta ve gerekli tahliller yapılarak en son imtihan sorularına karar verilmektedir.”
DEĞERLENDİRME YAPACAK ÖĞRETMENLERE PUANLAMA EĞİTİMLERİ VERİLECEK
Genel Müdür Bülbül, “açık uçlu soruların kullanıldığı ve ülke geneli ortak yapılan imtihanların kıymetlendirme süreçlerinin nasıl yapılacağına ait soruyu yanıtlarken, imtihanların değerlendirilmesinde kıymetli ayrıntıların bulunduğunu belirtti. Bülbül, şunları söyledi:
“Bakanlığımız, birinci kere bu yıl açık uçlu ve kısa karşılıklı soruların yer aldığı ülke geneli ortak yazılı imtihanlar yapacak. Bu kapsamda ortak imtihanların kıymetlendirme süreçleri iki halde yapılacak. 6. sınıf Türkçe dersi ortak yazılı imtihanının puanlama süreçleri, ülke genelinde ortak olacak. Burada açık uçlu soruların değerlendirilmesinde vazife alacak öğretmenlere puanlama eğitimleri verilecek ve her bir öğrenci karşılığı sistem üzerinden bağımsız iki puanlayıcı tarafından puanlanacak. Öğrenci karşılığına yönelik tutarsız bir puanlama olması durumunda ise yanıt üst puanlayıcı rolündeki vazifeli tarafından pahalandırılacak ve son karar verilecektir. Böylece puanlama süreçlerinde yanılgı hissemiz olmayacak.
Ülke genelinde ortak yapılacak ve açık uçlu ve kısa yanıtlı soruların kullanıldığı öbür imtihanların ‘6. sınıf matematik, 9. sınıf Türk lisanı ve edebiyatı ile 9. sınıf matematik’ kıymetlendirme süreçleri ise okul müdürlüklerinin alacağı karar doğrultusunda eğitim kurumu sınıf, alan zümreleri, ilgili dersin öğretmenleri ya da komşu okul eğitim kurumu sınıf, alan zümre öğretmenleri tarafından yapılacak.”
Bülbül, imtihan uygulamasının misyonlu öğretmenlerce nasıl yapılacağına ait “Bu durumu birinci devir deneyim ettik ve hiçbir sorun yaşamadık. 6. sınıf Türkçe dersi ortak yazılı imtihanına ilişkin öğrenci karşılık kağıtlarının basımı ise vilayet ölçme kıymetlendirme merkezi müdürlüklerince yapılacak.” bilgisini verdi.
SONUÇLAR NASIL ÖĞRENİLECEK?
Genel Müdür Bülbül, Türkçe dersi 6. sınıf ortak yazılı imtihan sonuçlarının “ortakyazilisinav.meb.gov.tr” adresinde okul müdürlüklerinin erişimine açılacağını ve alan öğretmenlerince e-Okul sistemine işleneceğini bildirdi.
Bülbül, 6. sınıf matematik, 9. sınıf Türk lisanı ve edebiyatı ile 9. sınıf matematik derslerinin ortak yazılı imtihan sonuçlarının ise ilgili dersin öğretmenlerince e-Okul sistemine işleneceğini ve öğrencilere bildirileceğini kelamlarına ekledi.
[ad_2]
