[ad_1]
MEB tarafından yapılan ve 5, 6, 7, hazırlık sınıfı, 9, 10 ile 11’inci sınıf öğrencilerinin girdiği Bursluluk imtihanı sonuç tarihi duyuruldu. Bursluluk imtihan sonuçları Eylül ayında Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın sonuç açıklama ekranı üzerinden öğrencilere açıklanacak.
BURSLULUK İMTİHAN SONUÇLARI NE VAKİT AÇIKLANACAK?
5, 6, 7, 8, hazırlık sınıfı, 9, 10 ve 11. sınıflara yönelik düzenlenen imtihan 22 Eylül 2023 Cuma günü açıklanacak.
BURSLULUK İMTİHANI NEDİR?
Devlet Parasız Yatılılık ve Bursluluk İmtihanı Türkiye’de her yıl düzenlenen bir bursluluk imtihanıdır. İmtihanı kazanan adaylar şayet kuralları tutuyorsa burs ya da yatılı eğitim almaya hak kazanır.
Her yıl 5, 6, 7, 8, 9, 10 ve 11’inci sınıf öğrencilerinin girdiği imtihanda, açıklanan kontenjan kadar öğrencilere burs imkanı sağlanmaktadır. Bu yıl 60 bin öğrenciye burs imkanı sağlanması kararlaştırılmıştır.
Bursu alabilmenin temel koşulu yıllık kişi başına düşen gelirin belirtilen ölçünün altında olmasıdır. Yani durumu yeterli olan bireylere burs verilmemektedir. Lakin öğretmen ve gazi çocukları için bu durum geçerli değildir.
Devlet parasız yatılılık bursu sınıflara nazaran yapılışı farklılık gösteren bir burstur. Lakin bu bursu kazanabilmenin tek yolu belirtilen imtihandan yüksek bir puan almaktır.
BURSLULUK İMTİHANINDA 30 BİN KONTENJAN DAHA
Bursluluk Sınavı’na Hazine ve Maliye Bakanlığından verilen kontenjan her yıl 70 bin civarında olup bu yıl sayı 100 bine çıkarıldı. Geriye kalan 30 bin kapasiteyi yalnızca sarsıntı bölgesindeki öğrenciler için kullanılacak. Yani birinci defa sarsıntı bölgesindeki öğrenciler için ek 30 bin burs kapasitesini kullanmış olacak.
SINAV SONUÇLARI NASIL BELİRLENİYOR?
Sınava katılan öğrencilerin İOKBS puanı, aşağıdaki süreç basamaklarına nazaran hesaplanacaktır.
a. Her öğrencinin karşılık kâğıdı, optik okuyucu ile okutulur.
b. İOKBS’de soru sorulan derslere ilişkin testlerin her biri için gerçek ve yanlış yanıt sayıları belirlenir.
c. Her test için yanlış yanıt sayısının üçte biri, yanlışsız yanıt sayısından çıkarılarak geçerli yanıtlara karşılık gelen ham puanlar bulunur. Böylelikle her öğrenci için dört başka ham puan hesaplanır.
ç. Tüm öğrencilerin ham puanları toplamı, imtihana giren öğrenci sayısına bölünerek her bir testin ortalaması bulunur.
d. Ham puanlar, test ortalamaları ile imtihana giren öğrenci sayısı kullanılarak her testin standart sapması hesaplanır.
e. Öğrencilerin her bir teste ilişkin Standart Puanı (SP); o teste ilişkin ortalama ve standart sapma kullanılarak tüm öğrencilerin ham puanlarının ortalamasını 50’ye, standart sapmasını 10’a getiren bir dönüştürme süreci sonunda elde edilir.
f. Her test için hesaplanan standart puanlar, aşağıdaki tabloda verilen katsayılar ile çarpılarak her bir testin yüklü standart puanları bulunur.
g. Testlerin yüklü standartpuanları toplanarak Toplam Yüklü Standart Puan (TASP) bulunur.
ğ. Karşılık anahtarında kusur olması ve bu konunun Merkez İmtihan Şurası kararı ile belirlenmesi sonucunda, soru/sorular iptal edilmeyecek, soru/soruların hakikat seçenekleri dikkate alınmak suretiyle değerlendirmeye bu soru/sorular dâhil edilecektir.
h. Kıymetlendirme sırasında Merkez İmtihan Heyeti kararı yahut yargı mercileri tarafından iptaline karar verilen soru/sorular kıymetlendirme dışı bırakılarak geçerli soru/soruların puan bedelinin tekrar saptanması suretiyle puanlama yapılır.
ı. İmtihana girdiği hâlde, yanıt kâğıdına işaretleme yapmayan öğrencilerin imtihanları değerlendirmeye alınmayacaktır.
Sınav,Soru,Öğrenciler,Test,Burs,Standart,Cevap,Sınıf,Sonuç,Öğrenci
Haber Kaynak : Sözcü
[ad_2]
