[ad_1]
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından (MEB), liselerde seçmeli dersler kapsamına alınan temel hukuk bilgisi dersinin müfredatı hazırlandı.
Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan temel hukuk bilgisi dersinin müfredatı, Talim ve Terbiye Konseyi Başkanlığı’nın onayından geçti.
Lise 10, 11 ve 12’nci sınıflarda haftada 2 saat olmak üzere toplam 72 saat öğretim programını içeren ders, seçmeli dersler kapsamına alındı.
Temel hukuk bilgisi dersinin öğretim programı ile öğrenciye hukuk okuryazarlığı hüneri kazandırmak amaçlanıyor.
Dersin müfredatında ayrıyeten, öğrencilerin, hak arama ve haklarını muhafaza konusunda muhtaçlık duyacakları bilgi, marifet, paha ve tavır kazanmaları hedefleniyor.
Dersin hedeflediği kazanımlar ortasında, öğrencilerin hukuk alanı üzerine farkındalık kazanmaları, hukuksal sorgulama yapabilmeleri ve bu maharetleri günlük yaşantısına yansıtabilmeleri yer alıyor.
DERSİN KAPSAMI VE AMACI
Dersi alacak öğrencilere, temel hukuksal kavramlar ve süreçler konusunda bilgi, maharet ve anlayışa sahip olma, toplumsal sorumluluk şuuru ile toplumsal problemlere karşı hassas olma, demokratik, laik ve toplumsal hukuk devleti kurallarını benimseme, adalet ve hakkaniyet anlayışına ve etik bedellere sahip olma, çağın toplumsal, ekonomik, politik ve türel meseleleri hakkında bilgi sahibi olma ve bu doğrultuda olaylara disiplinler ortası bir yaklaşımla bakabilme üzere marifetler kazandırılacak.
Öğrencilerin ayrıyeten toplumsal alanlarda kolektif çalışma, toplumsal hayatta etik bedellere sahip olma ve bu bedellere uygun davranma, devlet ile toplum, devlet ile birey ve bireylerin kendi ortasındaki türel münasebetlerini tahlil edebilme maharetlerini kazanmaları sağlanacak.
Dersin programı yazılırken, hakkaniyet, sorumluluk, yasallık, uzlaşı, muhakeme alan hünerleri temel alındı.
UYAP VATANDAŞ PORTALI DA ÖĞRETİLECEK
Dersin müfredatı, “Haklarımızı, borçlarımızı ve yükümlülüklerimizi biliyor muyuz?”, “Haklarımızı koruyabiliyor muyuz?”, “Farazi dava uygulamasına sen de katılır mısın?” başlıklarında 3 üniteden oluştu.
“Haklarımızı, borçlarımızı ve yükümlülüklerimizi biliyor muyuz?” ünitesinde, hukuk, hukukun kaynakları, hak ve borç kavramlarına, hakların ve borçların kaynaklarının neler olduğunun örneklerle açıklanmasına, “iyi niyet” ve “dürüstlük” kuralları ile ilgili çıkarımlarda bulunabilmeye, hakların nasıl sınıflandırılacağına ve hakların hangi kaideler altında sonlandırılabileceğine, borç alakasının ögeleri ortasında alaka kurabilmeye, borç ilgisini sonlandıran ögelere ve kontrat tiplerine yer verilecek.
“Haklarımızı koruyabiliyor muyuz?” ünitesinde, isimli ve idari mercilerin tarifleri, ihbar ve şikayet, ceza davalarında süreç örnekleri, mahkemelerde dava açma süreç örnekleri, dava cinsleri, vekaletname ve vasiyet cinsleri, isimli yardım hizmetleri, UYAP Vatandaş Portalı, arabuluculuk ve uzlaştırma kavramları, Anayasa Mahkemesine ferdî müracaat üzere bahisler ele alınacak.
FARAZİ DAVA UYGULAMALARI ANLATILACAK
“Farazi dava uygulamasına sen de katılır mısın?” ünitesinde ise öğrenciler, kamu hukuku ve özel hukuk kolları kapsamında belirlenmiş dava mevzuları ile ilgili dava evrakı hazırlayacaklar ve bu dava mevzuları ile ilgili canlandırma yapacaklar. Bu derslerde öğrencilere hukuk sistemine farklı ve adil bakış açısı geliştirme üzere maharetler kazandırılacak.
Öğretim programı uygulanırken, bilgi ve irtibat teknolojilerinin kullanılması desteklenecek, öğrencilerin tavır ve kıymetler kazanmasına itina gösterilecek.
Öğretim programında yer alan mevzuların işlenmesinde, başka disiplinlerle ve günlük hayatla ilişkilendirilmesine imkan sağlayan aktiflik ve çalışmalara yer verilecek.
Derslerde öğrencilerin araştırma yapma, sorgulama, keşfetme, sorun çözme, tahlil ve yaklaşımlarını paylaşıp tartışabilmelerine, kendi öğrenme amaçlarını belirleyebilmelerine ve öbür öğrencilerle çalışmalarına imkan sağlayan öğrenme ortamı oluşturulacak.
[ad_2]
