[ad_1]
Habertürk TV’de ‘Türkiye’nin Nabzı Özel’ programına katılan Bakan Tekin, yeni öğretmenlerin Ulusal Eğitim Bakanlığı bünyesine katılmasını istediğini ve bununla ilgili gereksinim duyulan öğretmen sayısının ilgili bakanlıklılara iletildiğini söyledi. Başka yandan bu yıl yapılacak alımlarda öğretmenlerin mülakat sürecini düzgün bir yapıya dönüştürmek istediklerini belirten Bakan Tekin, şöyle konuştu:
MÜLAKATLAR KAMERA KAYDINDA OLACAK
“Bu yıl öğretmenlerin mülakat sürecini düzgün bir yapıya dönüştürmek istediğimiz için alımlar biraz vakit alacak. Cumhurbaşkanı bildiğiniz üzere mülakatların uygulanış biçimiyle ilgili rahatsızdı. Bu sebeple KPSS imtihanına giren ve mülakat sürecine dahil olan öğretmenlerimize artık elektronik ortamda hazırlanan sorular sorulacak. Aday öğretmenlerden 45 dakikalık ders saati içinde kendine sorulan soruyu anlatmaları istenecek. Uzman ve başöğretmenlerden oluşan bir heyet olacak. Heyetin bu mülakatlarda neyi ölçeceğine dair bir kılavuzumuz da var. Onu öncesinde adaylarla da paylaşacağız. 45 dakikalık mülakatın son kısmında adayımız kendi sorusuyla ilgili bir de yazılı karşılık da verecek. Tüm bu imtihan kamerayla kayda alınacak. Ortamıza katılacak arkadaşımızın alan bilgisini ve bildiğini aktarma marifetini bu biçimde göreceğiz. Her adaya bir ders saati kadar vakit ayıracağımız için bu yıl mülakat süreci de daha erken başlayacak.
SINIF TEKRARI SAĞLIKLI EĞİTİM ÖĞRETİM SÜRECİ İÇİN ÖNEMLİ
Geçtiğimiz günlerde bir yönetmelikte revizyon yaptık. Bir de büsbütün yeni bir yönetmelik çıkardık. Birçok öğretmenler odası toplantısı yaptık. Öğretmenlerimizin şikayetçi olduğu bahislerden biri sınıf tekrarının olmamasıydı. Bu olmadığı için ‘Öğrencilerle sağlıklı bir bağ kuramıyoruz’ diyorlardı. Öğretmenlerimizden bu kadar tenkit gelince tekrar sınıf tekrarını gündemimize aldık. Sınıf tekrarı öğrencilerin ve öğretmenlerin eğitim öğretim sürecinin sağlıklı bir biçimde ilerletmesi için değerli. Ayrıyeten en çok rahatsız olduğum şeylerden biri çocuklarımızın ana lisan kullanma hünerlerinin zayıflığı. Bu yıl gündemimize Türkçenin dört maharet temelli olarak hakikat kullanılmasını aldık. Böylelikle çocukların ana lisanlarıyla hakikat ve anlaşılır tabirler kurabilmelerini, düşündüklerini yazabilmelerini ve konuşabilmelerini sağlamayı hedefledik. İmtihanlarda öğrencilerin kendilerini söz etmeleri değil seçeneklerden birini seçmeleri isteniyordu. Münasebetiyle öğrencilerimiz Türkçeyi düzgün öğrensinler diye imtihan sistemini değiştirdik. Merkezi imtihanlar test formunda yapılıyor olabilir ancak biz bu uygulamayla öğrencilerimizin üniversiteye hazırlık sürecinde test çözerek hazırlanmalarını engellemiyoruz.
DİJİTALDEN UZAK KALMALARINI İSTEMİYORUZ
Sınıflarda telefon yasağını gündemde. Fakat biz teknolojik sürecin devam etmesini istiyoruz. Ama bunun bir bağımlık halini almasını, akademik ilgi ya da maharet olmanın ötesinde çocukların tüm hayatını etkilemesini istemiyoruz. Dijital bağımlılık çocukların teneffüslerde sınıftan çıkmamasına neden oluyordu. Yoksa sınıflarda telefon yasağı uygulamasında çocuklarımızın dijitalden uzak kalmasını sağlamak üzere bir emelimiz yok.
EĞİTİM SEKTEYE UĞRAMIŞ DEMEKTİR
Açıköğretime geçişleri merdiven altı kurslarının önüne geçmek için düzenledik. Bir de öğrencilerimizin 1’inci sınıfta başlayan ve 12’nci sınıfta tamamlanan o dönemi bitirmesini istedik. Öğrencilerin 10 ya da 11’inci sınıfta bu süreçten çıkması bir risk. Bizim için asıl olan, çocuklarımızı örgün eğitimde pahalandırmak. Açık lise örgün eğitim almayacak çocuklar için kurgulanmıştı. Lakin örgün eğitime devam edebilecek çocukların açıköğretime gitmesi eğitim öğretimi sekteye uğratmış demektir. Biz bize emanet edilen çocukları en güzel biçimde yetiştirmek istiyoruz.
DEPREM BÖLGESİ İÇİN TEKLİFLERİ PAYLAŞTIK
Deprem bölgesindeki özel okulların yıkılmasıyla açıkta kalan öğretmenlerimizle ilgili durumu gerekli bakanlıklarımızla paylaştık. Burada çalışan öğretmenlerle ilgili teklifler oluşturduk. Onlar da süreci kıymetlendiriyor. Fakat tekliflerimiz ortasında bu öğretmenlerimizin kamuda çalışmasıyla ilgili bir kısım yok. Ancak oradaki öğretmenlerimizin sorunlarını en aza indirecek tekliflerimiz var.”
KAYNAK :Hürriyet
[ad_2]
